教員を辞めたい人へ 【元教員の決意】教員退職の流れ｜3月まで子ども優先、転職は4月から
教員の退職は、10月下旬の異動調書から動き出します。面談・退職願・引き継ぎの流れと、3月までは子どもを優先しながら進めた準備、4月からの転職活動に向けたお金や生活の注意点を、実際に辞めた元教員が体験をもとにお伝えします。
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教員を辞めたい人へ 【元教員が実践3/3】辞めたい気持ちの書き出しによくある質問7つ
教員を辞めたい気持ちを紙に書き出す方法について、よく届く7つの質問にお答えします。効果はあるのか、どのくらい続けるのか、書いた紙は残すべきか、家族に見つからない工夫まで、元教員が実体験でお答えします。
教員を辞めたい人へ 【元教員が実践2/3】書き出した紙の読み返し方と続かないときの対処
辞めたい気持ちを紙に書き出したあとの話。家族に見つからない保管の工夫、翌朝に読み返すと見えてくる本音の輪郭、そして書けない日の対処法を、実際に一年以上続けた元教員がお伝えします。
教員を辞めたい人へ 【元教員が実践1/3】教員を辞めたい気持ちを紙に書き出す5つの手順
教員を辞めたい気持ちが頭の中でぐるぐる回って眠れない方へ。誰にも言わず今夜から始められる、紙とペンだけの書き出し方を5つの手順で紹介します。所要時間は15分。元教員の実体験です。
教員を辞めたい人へ 【元教員の本音(3/3)】教員を辞めた後どうなった？変化と本音のQ&A
教員を辞めた後、実際に何が変わったのか。収入減と引き換えに戻ってきたもの、転職先で本当に評価されたスキル、よくある6つの質問への答えを、実際に辞めた元教員が正直にお伝えします。
教員を辞めたい人へ 【元教員の本音(2/3)】40代教員が辞められない3つの壁と準備
40代の教員が辞められないのは気持ちの問題だけではありません。お金・年齢・制度という3つの壁の正体と、誰にも言わずに今日から始められる家計把握と経験の棚卸しを、元教員が具体的にお伝えします。
教員を辞めたい人へ 【元教員の本音(1/3)】教員を辞めたいと言えない40代へ伝えたいこと
教員を辞めたいと誰にも言えない40代へ。実際に辞めた元教員が、同僚にも家族にも言えない3つの理由と、抱え込み続けたときに心と体に出るサイン、いちばん怖い「選べなくなる」状態を正直にお伝えします。
授業に使える本 【特別支援教育の担当者にオススメの本 ＃03】「コグトレ」の本
今回は、前回の「発達障害」のところで出てきた、「コグトレ」について御紹介します。コグトレは、「COGnitive occupational Training」の略称なのですね。実際に私の手元にある本は、当時受け持っていた子どもたちに生かせる本しかもっていないので、もっている本のみ紹介しますが、他にもたくさんありますので、一例として見ていってくださいね。
授業に使える本 【特別支援教育の担当者にオススメの本 ＃02】「発達障害」の本
今回は、小・中学校の特別支援学級の先生方、及び特別支援学校高等部の先生方に向けた本の紹介をします。小中学校の特別支援学級には、発達障害と思われる子どもたちがたくさんいます。その子たちの多くは、私立や都立、県立の高等学校よりも、特別支援学校の高等部や高等特別支援学校に進学していきます。発達障害のある子どもたち、そして保護者を理解するためにも、ぜひ読んでおきたい本となっています。
授業に使える本 【特別支援教育の担当者にオススメの本 ＃01】「応用行動分析学」の本
特別支援教育を担当するようになり、授業で活用するための本、問題集などなど、たくさん購入してきました。購入のポイントは、書店に行って、実際に本を手に取り、「今、受け持っている子どもたちにとって活用できるかどうか」ということ。大きさ、見やすさ、切り離せるか、コピー可かどうかも重要ですね。全て私自身が購入した本なので、手に取りながら書いています。指導にお役立てくださいね。